Статьи по истории
  • Регистрация
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Рейтинг 0.00 (0 Голоса)

ДОПОВІДЬ на тему: «Внесок вчених математиків у Перемогу Великої Вітчизняної війни»

Пройшли майже 60 років із дня Перемоги радянського народу у Великій Вітчизняній війні. Незлічимі жертви понесла країна в ім'я незалежності, волі і суспільних ідеалів; мільйони загиблих і поранених, страждання від голоду, тисячі зруйнованих міст і сіл, сотні тисяч засланих на фашистську каторгу.

Незважаючи ні на що радянський народ вистояв і переміг.

З перших днів війни математики брали участь у захисті країни: призивалися в армію, записувалися в народне ополчення, йшли на фронт добровольцями. У найважчі для країни дні вони показали себе вірними синами Батьківщини, здатними на самопожертву і готовими віддати життя в ім'я волі Вітчизни.

Вони хоробро воювали і чесно виконували свій громадянський обов'язок. Безсумнівно, що при цьому країна втратила величезне число талановитої молоді, яка могла б стати гордістю вітчизняної науки. Про це ми можемо судити, по-перше, по тому, що серед тих, що повернулися після участі в боях Великої Вітчизняної війни, значне число з них стало великими вченими – професорами, членами-кореспондентами й академіками Всесоюзної і республіканської академії наук. Досить назвати такі імена як академіки Ю. В. Линник, Ю. А. Митропольский, Г. Г. Чорний, Н. П. Єругин, О. С. Парасюк, щоб переконатися в цьому. А по-друге, кожний з університетів втратив багатьох молодих вчених, які вже зуміли виявити себе як багатонадійні у майбутньому, але не повернулися з війни. Так, Московський університет втратив талановитих молодих математиків Г. М. Бавлі, М. В. Бебутова, Н. В. Веденісова, В. Н. Засухіна і багатьох, багатьох інших. Вони могли б стати гордістю нашої науки, але війна перервала і закреслила розвиток так славно початого ними наукового шляху.

Крім викладачів, аспірантів і студентів, які одержали мобілізаційні повідомлення вже в перші дні війни і попали у регулярні військові частини, механіко-математичний факультет Московського університету дав 213 солдат у 8-ю Краснопресненську дивізію народного ополчення.

Багато студенток після проходження двомісячних курсів медсестер були направлені в госпіталі, медсанбати і безпосередньо на передову. Крім того, студентки університету відгукнулися на заклик відомої льотчиці Героя Радянського Союзу Марини Раскової і стали штурманами і льотчицями, зокрема, 46-го гвардійського полку нічних бомбардувальників. Літали ці льотчиці на тихохідному і не захищеному від вогню літаку «У-2», але наносили супротивнику дуже значний збиток. П'ятьом льотчицям випускницям мехмата було присвоєно звання Героя Радянського Союзу. Ось їхні імена: О. Руднєва, О. Пасько, Р. Гашева, А. Зубкова, О. Рябова. ще три випускники факультету були Героями Радянського союзу – Г. Бариков, Г. Волохів, Л. Ратушна.

Добровольцем пішов в Армію і професор О. О. Ляпунов і, як багато хто з мехматовців, став артилерійським офіцером. Він не тільки хоробро воював, але і вносив багато цінного в правила стрілянини. Але тут він використовував свій досвід математика, якому властиво шукати найкращі рішення. Його пропозиції дозволили збільшити ефективність стрілянини. За роботу в області кібернетики, теорії множин і програмування О. О. Ляпунов вже після війни був обраний член-кореспондентом АН СРСР.

Усе народне господарство країни було переведено на військові рейки. Майже всі матеріальні цінності на окупованих районах були знищені. Будинки і лабораторії науково-дослідних установ зруйновані. 1523 промислових підприємства, у тому числі 1360 підприємств найважливішого оборонного значення, були евакуйовані у другій половині 1941 року у східні райони країни. Вищі навчальні заклади і науково-дослідні інститути, незважаючи на труднощі, зв'язані з недостачею наукових і викладацьких кадрів, приміщень і обладнання швидко відновили свою роботу на нових місцях. Радянські вчені в центральних і східних районах країни, незважаючи на бої тисячокілометрового фронту Великої Вітчизняної війни, надавали велику практичну допомогу фронту і воєнній промисловості.

В роки війни тематика наукових досліджень по математиці значно поповнилася прикладними питаннями, безпосередньо зв'язаними з оборонними задачами чи з більш широкими запитами виробництва. Розроблялися питання аеродинаміки в зв'язку зі збільшенням швидкостей бойових літаків і їхньої маневреності, питань зовнішньої балістики, особливо стосовно до теорії польоту реактивних снарядів, теорії коливань і теорії стійкості, велися подальші дослідження в області нелінійної механіки, теорії автоматичного регулювання й в інших напрямках, які вимагали створення відповідного математичного апарата.

О. М. КОЛМОГОРОВ виконав ряд досліджень із проблем теорії імовірностей, зв'язаним із принципами оцінок ефективності стрілянини.

В. В.ГОЛУБЄВ почав свій цикл робіт з теорії махаючого крила. Їм була поставлена задача кінцевих коливань крила в плоскорівнобіжному потоці при загальних припущеннях щодо геометричних параметрів профілю і кутів атаки.

М. В.КЄЛДИШ виконав важливі роботи в області аеродинаміки, пов’язані з оборонними проблемами.

Над питаннями оборонної тематики працювали також М. О. Лаврентьєв, М. М. Крилов, М. М. Боголюбов, В. І. Смирнов, С. Л. Соболєв і багато інших математиків. Отримані ними результати відразу ж, ще задовго до їхньої публікації, починали застосовувати на виробництві.

У Казані П. А. Широков, декан фізико-математичного факультету, займався конформними відображеннями і геометрією Лобачевського. М. Г. Чеботарьов досліджував проблему Рауса-Гурвіца, пов'язану з питаннями стійкості руху і тому має важливе практичне, зокрема оборонне значення. Його учень В. В. Морозов у 1942 році одержав перерахування всіх непівпростих максимальних підгруп простих груп Лі.

Найважливіші дослідження виконані у військові роки саратовськими математиками. В. В. Вагнер у 1941 році почав цикл досліджень в області диференціальної геометрії. Їм був отриманий ряд результатів, які відносяться до класифікації диференційно-геометричних об'єктів. М. Г. Диваків працював над монографією по теорії функцій Діріхлє.

Ленінградський математик Л. В. Канторович досліджував деякі питання варіаційного числення і диференціальних рівнянь. Він виконав роботи прикладного значення, зокрема про методи раціонального розкрою металу і застосування теорії імовірностей до деяких задач оборонного значення.

Г. І. Петровський, декан механіко-математичного факультету Московського університету, одержав ряд результатів в області загальної теорії диференціальних рівнянь у частинних похідних.

П. С. Александров розробив теорію повних і бікомпактних просторів.

В. В. Степанов виконав математичний розрахунок динаміки зважених часток, які дозволяли визначати найбільш пошкоджені місця лопат вентиляторів турбін.

М. О. Лаврентьєв в Уфі продовжив свої дослідження з проблем гідроаеродинаміки, результати яких знайшли безпосереднє застосування в оборонній техніці.

М. М. Боголюбов проводив дослідження, які відносяться до нелінійної механіки, і почав цикл робіт зі статистичної механіки. До воєнного часу відноситься також початок його робіт в області теоретичної фізики.

І. З. Штокало продовжував свої дослідження в області теорії диференційованих рівнянь з майже періодичними і квазіперіодичними коефіцієнтами, а також виконав роботи з розвитку й узагальнення операційних методів. Усі ці його дослідження були довершені докторською дисертацією, захищеної в Москві в грудні 1943 році.

Є. Я. Ремез виконав деякі роботи з питань побудови середньостепеневих наближень у комплексній області.

В Інституті математики АН УРСР у військові роки працював Д. М. Сінцов. Його останні роботи відносяться до теорії пфаффових різноманіть і загальної теорії коннексів.

М. Г. Крейн, що працював до 1941 року в Одеському університеті й Інституті математиці АН УРСР, у 1941 році евакуювався в Куйбишев і дослідження його відносилися до теорії майже періодичних функцій, проблемі моментів, питанням, пов'язаним з ермітовими операторами.

Дуже цікава наукова праця велася у військові роки в Закавказьких республіках. У 1941 році на базі Грузинської філії АН СРСР була створена Грузинська академія наук. Колектив грузинських вчених-математиків почав велику роботу щодо розвитку теорії інтегральних рівнянь. Керував нею М. І. Мусхелішвілі. Основою роботи послужили доповіді, прочитані їм на семінарі в Математичному інституті ім. А. М. Размадзе у 1940-1942 роках. Дослідження узагальнені в монографії «Сингулярні інтегральні рівняння», опубліковані у 1944 році. Дослідження грузинських математиків В. Д. Купрадзе, И. Н. Векуа, Н. П. Векуа, В. Г. Гоголодзе, Д. Е. Долідзе, Д. А. Квеселава, Б. В. Хведелідзе, Д. Ф. Харазова й інших сприяли розширенню тематики наукових праць і визначили її напрямок у наступні роки.

До 1946 року у Баку працював Я. Б. Лопатинський. З 1942 по 1944 роки викладав А. А. Бухштаб. Його дослідження відносяться до теорії чисел.

З 1942 року в Азербайджанській філії АН СРСР працював З. І. Халілов. Він і його учні досліджували крайові задачі при вивченні систем полігармонійних рівнянь у двовимірній площині.

Ряд робіт із проблем математичної статистики у військові роки виконав В. І. Романовський. Дослідження Т. А. Саримсакова були зосереджені в деяких областях теорії імовірностей і додатка її до питань математичного аналізу. Історією математики займався Т. М. Кар-Ніязов. Дослідження в області математичного аналізу, механіки і математичної фізики проводив М. М. Назаров. Диференціальними і інтегро-диференційними рівняннями займався І. С. Аржаних.

5-12 червня 1944 року у Московському університеті була проведена конференція на тему «Роль російської науки у розвитку світової науки і культури». Механіко-математичний факультет університету представив на конференцію наступні доповіді: П. С. Александрова - «Російська і радянська математика і її вплив на світову науку», І. І. Артоболєвського - «Російська школа теорії механізмів і машин», С. М. Бернштейна - «П. Л. Чебишев і його вплив на розвиток математики», А. М. Колмогорова - «Роль російської науки в теорії імовірностей», О. О. Космодемьянского – «М. Є. Жуковський і С. О. Чаплигін – засновники сучасної аеродинаміки», С. В. Орлова – «Роботи Ф. О. Бредихіна в області астрофізики», Л. С. Потрягіна – «Топологія в Радянському Союзі», В. В. Степанова – «Московська школа теорії функцій».

Внесок математиків складається у використанні тих специфічних знань і умінь, якими вони володіють. Значення цього фактора особливо важливо в наші дні, коли війна стала, у першу чергу, змаганням розуму, винахідливості і точності розрахунку. Справа в тім, що для воєнних дій застосовуються всі досягнення природознавства, а разом з ними і математика у всіх її проявах. Створення атомної і ракетної зброї вимагає не тільки використання фізичних законів, але і великих математичних розрахунків, створення нових математичних моделей і навіть нових галузей математики. Без таких попередніх математичних досліджень не створюється жодна технічна система і чим вона складніше, тим різноманітніше і ширше її математичний апарат. Для приклада, крейсер являє собою складну технічну систему. Перш ніж почати його будівлю, необхідно виявити геометричні обведення корпуса судна, щоб при русі не створювалися додаткові опори і щоб одночасно він був слухняний для керуючих впливами руля. По-перш необхідно забезпечити живучість корабля, надійність його керування, розрахувати вплив на стійкість розташування різного роду мас – машин, знарядь, торпедних апаратів і інше, але і цього мало – потрібно забезпечити зв'язок із усіма бойовими одиницями корабля, тобто створити ефективну систему керування кораблем і його зброєю.

Ми перелічили лише незначну частку тих задач, які повинен вирішити математик, перш ніж корабель можна почати будувати. Але серйозні задачі необхідно вирішувати й у період його експлуатації – штурманські розрахунки, розрахунки стрілянин і т. д.

Проблеми пристрілювання, розроблені ще в ХIX столітті у зв'язку з появою нових типів артилерії вимагали в період Великої Вітчизняної війни додаткових досліджень і складання таблиць. Стрілянина з літака по літаку і по наземним цілям також привела до математичних задач, які потрібно було терміново вирішити. Ними займалися наполегливо як фахівці в області артилерії, так і математики. Проблеми бомбометання привели до необхідності складання таблиць, які дозволяють знаходити оптимальний час для скидання бомб на ціль, область, яку накриє бомбовий удар. Такі таблиці були складені ще до початку війни, але для літаків, які володіють великими швидкостями. Під час війни виявилися корисна можливість використання тихохідних навчальних літаків для нічних бомбувань. Були створені спеціальні полки нічних бомбардувальників, але для них не було вчасно створено таблиць бомбометання. Виникла термінова задача виробництва відповідних розрахунків. Таблиці були створені і вони надали безсумнівну допомогу нашим льотчикам і льотчицям.

Цікава задача виникла у моряків у зв'язку з бажанням збільшити імовірність влучення в ціль при торпедному залпі. Виникла ідея за рахунок штучного розсіювання збільшити цю імовірність. Цією задачею зайнявся один з найбільших наших математиків, академік О. М. Колмогоров. Йому удалося знайти повне рішення задачі і довести його до практичного використання. Безсумнівно, що якусь частку успіхів наших моряків варто віднести і на рахунок цієї вирішеної Колмогоровим задачі. Пізніше його висновки були перенесені і на проблеми, зв'язані зі стріляниною зенітної артилерії по літаках. Узагалі потрібно сказати, що актуальна математична задача, вирішена в одній практичній ситуації, дуже швидко знаходить і інші застосування, часом дуже далекі від первісного напрямку досліджень.

Дотепер немає зведеної праці, яка би показала, як багато математики дали фронту для перемоги, як їхні дослідження допомагали удосконалювати зброю, яку використовували воїни у боях. Цей пробіл варто заповнити якнайшвидше, оскільки багатьох з тих, хто це робив, уже немає в живих, оскільки людська пам'ять недосконала і багато чого забувається. А нам ніяк не можна забувати про те, що подвиг народу у Великій Вітчизняній війні не обмежується тільки славними справами фронтовиків, що основи перемоги кувалися й у тилу, де руками робітників і їхнім розумом, руками і розумом інженерів і вчених створювалася й удосконалювалася військова техніка. Не можна нам забувати і того, що по багатьом параметрам до кінця війни наші танки, літаки, артилерійські знаряддя стали досконаліше тих, які протиставляв нам ворог. Не можна забувати, що наприкінці війни ми змушені були впритул зайнятися створенням власної атомної зброї, а для цього довелося об'єднати інтелектуальні зусилля фізиків, хіміків, технологів, математиків, металургів і самостійно пройти той шлях, що вже був пройдений США і їхніми західними союзниками. Ми його пройшли самі, тоді як у США працювали кращі вчені з усієї Європи – Англії, Франції, Італії, Данії, Німеччини (емігранти), Польщі, Угорщини і, звичайно, самих Сполучених Штатів Америки.

З часу перемоги пройшло майже 60 років. Радянські математики багато чого дали відновленню і розвитку народного господарства, а також сприяли прогресу в теоретичній математиці. На жаль, і тепер положення у світі таке, що країна, а разом з нею і математики, змушені приділяти увагу розробці проблем оборони. Однак це не самоціль, а змушена необхідність. Кожний же з нас мріє про ті часи, коли людство забуде про війни і про підготовку до них.

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить